近日，广西一所中学的学生上课时挑衅老师的视频在整个网络引发热议。我们从视频中清晰地看到，一位年轻的女老师正在黑板上板书时，前排一个男生从座位上起身，径直走到讲台上朝着女老师背后扇巴掌，之后还挑衅地对女老师进行谩骂，由于没有声音，在视频中该生骂了什么我们没法知道，估计是对老师的“亲切问候”。
当老师的权利和尊严受到侵犯时，请问老师应该如何处理？学校和领导又能为老师做些什么呢？
作为老师没有任何办法，因为学生是未成年人，是需要受到严格保护的，犯法警察都无能为力，何况老师？老师别说打骂学生，就是回嘴批评都不可以，如果批评了学生就是侮辱学生人格，老师轻则停课反思，重则下岗失业。老师被学生侮辱人格那无所谓，学生还小不懂事，可以轻描淡写的过去。老师只要有任何反击行为，学校和教育局就能定义老师存在师德问题，不懂得爱岗爱生。
这还不算完，如果家长就此上访，即便老师没有任何责任，教育局首先想到的不是认真调查，公平处理，而是如何安抚家长和学生，不能造成舆情。家长怎么满意就怎么处理老师，给学生和家长赔礼道歉那是必不可少的。至于老师错在哪里，为什么要赔礼道歉，那并不重要，老师心理创伤如何抚慰那也不重要，谁让你是老师呢，受点委屈又有什么大不了的。
这样的学生在课堂上肆意妄为，就是对其他学生正当受教育权利的侵犯，他们的行为也对其他学生产生一种人身威胁。校园霸凌事件为什么屡禁不止，就是因为我们明知道学生的行为是错的，但对他就是无法处理，因为他们是未成年人，他们受教育的权利不能被侵犯，这就仿佛一个护身符贴在了他们身上。
当教育已经无法管住学生，当教师已经无奈无能时，当学校和教育局也已经倍感无力时，还有谁能管住他们呢？这些管不了的学生严重影响课堂，影响学风、教风、校风以及整个社会风气，严重地侵犯了其他学生受教育的正当权利。现在很多家长呼吁取消中考分流，提高普通高中的录取率，实际上不是国家和学校放弃了那些被分流的学生，而是他们自己选择了放弃。他们自己不想学习，自己选择了放弃，其他人又能如何？老师不能唤醒一心想睡觉的学生，教育真的不是万能的。
2019年10月24日，四川仁寿县，一名15岁的男生因为在校园内违规行车载人，被班主任批评罚站一节课，其耿耿于怀，萌生报复的念头。该生手持砖块连续9次击打班主任老师头部，致老师倒地昏迷。受伤的黄涛老师在医院经三个多月的治疗未能治愈，于2020年2月14日离世。该新闻当时在教育圈引发热议，老师们关心的是以后谁还敢管学生，教师也变成了一个高危职业。
这些管不住的学生进入下一个学校又能怎样？当一所学校集中了大部分这样无法管理的学生，老师除了选择放弃还能做些什么？当学校、家庭、单位都无力约束他们的时候，哪里才能管住他们呢？
请问作为教师贴心人和娘家人的教育行政管理部门，如果遇到这样的学生，老师该如何处理呢？当遇到学生攻击的时候，老师能在合理限度内还击保护自己么？
